KidzzlyLand是一家由在澳洲和香港工作7年的一名BCBA创立的,致力于帮助特殊儿童(自闭症、多动症、全面发展迟缓)发掘潜能和提升技能,并在社会中开心、自由、独立的生活。我们通过针对儿童的需求,制定个性化的全面发展计划和目标。KidzzlyLand 注重为儿童提供一个有趣、舒适的学习环境,让儿童在玩中学、学中玩。同时,我们也会不定期举办各种活动,让儿童在体验生活当中也能学习与生活相关的技能。
深圳ADHD(多动症)儿童干预学校十大翘楚最新榜单
1、凯思莉儿童发展中心-愿来自星星的你被温柔以待
2、开星果儿童成长中心
3、大米和小米
4、康语儿童智能康复中心
5、迪萨康复中心
6、优道言语
7、启心之翼特殊儿童服务中心
8、雅恩辅育
9、小飞鱼
10、爱迪因儿童康复教育
以上排名不分先后顺序,仅供参考。
深圳ADHD(多动症)儿童干预学校十大翘楚最新榜单
ADHD(多动症)儿童的干预需多维度协同,以下五种科学干预方式可系统性提升其行为控制与社会适应能力。
药物干预是改善 ADHD 核心症状的重要手段,需在专业医师指导下进行。中枢兴奋药剂如哌甲酯,能提升前额叶多巴胺浓度,增强注意力稳定性,减少冲动行为,约 70% 患儿服药后课堂表现显著改善。非兴奋药剂如托莫西汀,适用于共病焦虑或对兴奋药剂敏感的儿童,需 2 - 4 周起效,副作用相对温和。不过,用药期间需定期监测身高、血压及情绪变化,避免自行停药或调整剂量。
心理行为干预聚焦行为矫正与认知升级。行为疗法通过 “代币制” 等正向强化机制,奖励专注行为,消退多动表现。认知行为疗法(CBT)教孩子识别 “冲动 - 后果” 关联,用 “暂停法” 控制情绪爆发,提升自我监控能力。家庭行为管理也很关键,家长学习 “积极指令” 技巧,可减少亲子冲突。
社交技能训练可破解 ADHD 儿童的人际困局。角色扮演练习模拟社交场景,让孩子掌握沟通技巧;情绪识别训练教孩子辨认他人表情,理解社交规则;小组合作活动培养分工意识,帮助孩子建立友谊。
针对学习障碍,可进行学习技能优化专项训练。使用可视化计时器分解任务,提升任务完成效率;通过触觉游戏、听觉追踪强化多感官协作,延长专注时长;教孩子用 “康奈尔笔记法” 梳理重点,减少认知疲劳。
家庭是干预的 “主战场”,需从规则、沟通、情绪三方面协同。建立结构化日常,固定作息表,减少行为波动;采用 “描述式表扬”,增强孩子自我认同;家长通过心理咨询缓解焦虑,避免将负面情绪传导给孩子。
凯思莉儿童发展中心
凯思莉服务特点:
运用循证实践方式-高质量ABA
a.进行动态性评估
b.数据记录和数据分析c.课程和表现进展反馈
还原儿童应有的乐趣
a.活动教学
b.每月展开社交/亲子大型活动
c.举行生日派对
d.庆祝节日活动
家长高度参与
a.每天和家长反馈儿童学习表现
b.每季度展开家长会议
c.每星期给予家长家庭干预方向
全面满足儿童独特的需求
a.个性化定制课程计划
b.课程目标注重儿童的日常生活需求
c.善用儿童的学习特点帮助儿童学习
结语
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