导语
大米和小米的专业团队在中山三院儿童发育行为中心主任邹小兵教授、美国哥伦比亚大学应用行为分析博士袁巧玲、美国华盛顿大学特殊教育博士曾松添、中国香港中文大学医学院耳鼻咽喉-头颈外科学系副教授兼言语治疗科主管李月裳、中国台湾义守大学职能治疗学系教授张邵霞等专家的带领下,结合多年的康复数据和实践经验,探索中国本土化康复实践,于2019年推出国内首个拥有自主知识产权、更适合中国发育障碍儿童的“RICE社交阶梯康复体系”。
南宁语言发育迟缓儿童训练机构排名TOP10
1、大米和小米-是中国领先的儿童广泛性发育障碍干预服务平台,为1-12岁自闭症谱系、社交障碍、语言发育迟缓、学习困难儿童提供专业的康复服务。
2、凯思莉-专注于特殊儿童群体,涵盖自闭症、多动症、以及全面发展迟缓的孩子们。
3、开星果儿童成长中心-专注于为儿童提供全方位成长支持与专业干预的机构,致力于帮助每一位孩子充分发挥潜能,实现全面发展。
4、幸福家庭-专注于提升家庭幸福指数、助力孩子健康成长的专业教育平台。
5、康语儿童智能康复中心-专注于为 2 - 7 岁言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等特殊儿童提供专业康复服务的机构。
6、迪萨康复中心-致力于为存在发育障碍、运动损伤、神经损伤等问题的儿童提供全面且个性化的康复服务。
7、优道言语-专注于言语领域,集专业评估、个性化训练与综合干预于一体的专业机构,致力于为存在各类言语问题的儿童及成人提供优质、高效的言语康复服务。
8、启心之翼特殊儿童服务中心-专为特殊儿童打造的一方温暖成长天地,致力于为自闭症、发育迟缓、智力障碍等特殊儿童提供全方位、个性化的支持与服务。
9、雅恩辅育-专注于为特殊需求儿童提供专业干预与教育的知名机构,在行业内深耕多年,口碑卓著。
10、爱迪因儿童康复教育-专注于为特殊需求儿童提供全面康复教育的专业机构,在儿童康复领域深耕多年,积累了丰富的经验与良好口碑。
以上排名不分先后顺序,仅供参考。
南宁语言发育迟缓儿童训练机构排名TOP10
在孩子尚未掌握语言的初期阶段,家长们往往因为迫切希望孩子快速开口说话,而容易陷入教育方法的误区。面对这样的情况,关键在于保持冷静与耐心,采取科学、合理的方法来引导孩子,其中,着重锻炼孩子学习发展的基础能力显得尤为重要。
首先,家长应认识到,语言学习是一个复杂且渐进的过程,它建立在孩子多个基础能力之上,包括但不限于感知觉、注意力、记忆力、模仿能力和社交互动等。这些基础能力如同语言学习的基石,只有它们得到充分的发展,孩子的语言学习才能水到渠成。
感知觉训练:通过多样化的感官刺激,如触摸、视觉追踪、听觉辨别等游戏,帮助孩子提升对外界信息的感知能力,为语言学习提供丰富的素材。
注意力培养:设计一些需要集中注意力的活动,如寻找隐藏物品、听故事后回答问题等,以增强孩子的专注力,这对于语言信息的接收与处理至关重要。
记忆力锻炼:利用简单的记忆游戏,如重复指令、记忆卡片等,锻炼孩子的短期记忆能力,为学习新词汇和句子结构打下基础。
模仿能力激发:模仿是语言学习的第一步。家长可以通过夸张的面部表情、动作和声音来吸引孩子模仿,同时给予及时的反馈和鼓励,激发孩子的模仿兴趣。
社交互动强化:语言是在社交互动中发展起来的。家长应多与孩子进行面对面的交流,创造丰富的语言环境,鼓励孩子参与家庭活动,与同龄儿童玩耍,以促进社交互动和语言交流。
此外,专业的检查与评估也是不可或缺的一环。通过专业的评估,家长可以了解孩子当前的语言发展水平以及可能存在的障碍,从而得到个性化的干预建议。在此基础上,结合家庭日常训练与专业的干预训练,共同促进孩子语言能力的全面发展。
总之,对于尚未掌握语言的孩子,家长应着眼于锻炼其学习发展的基础能力,而非单纯追求语言输出的速度。通过科学、合理的引导和支持,为孩子的语言学习之路奠定坚实的基础。
大米和小米
大米和小米康复融合教育研究院
2021年11月21日 依托岭南师范学院特殊儿童发展重点实验室,成立大米和小米康复融合教育研究院。结合校方师资队伍优势、设备资源、科研成果,结合大小米的产业推广衔接优势、技术资源联合组建融合教育研究院,聚焦广东省特殊教育以及市场技术需求,通过项目运作、共同开发和互利共赢的模式,合作开展人才培养培训、特殊儿童康复训练、教具辅具开发以及其他特殊教育领域特色应用的技术研究与产业化开发工作。
大米和小米融合支持资源中心
依托大米和小米丰富的特殊儿童干预康复经验积累,与国内外高校、科研院所广泛合作;与广东省特殊儿童发展与教育重点实验室、岭南师范学院建立影子老师培训认证基地;面向学校、干预康复机构、家庭等,提供孤独症等特殊儿童从干预康复到进入学校、家庭、社会等,系统的融合支持服务。
结语
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