雷鹰特训青少年素质教育基地一所针对8-18周岁青春期叛逆、厌学、沉迷网络游戏、夜不归宿、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、着重亲情培养的特训基地。主要任务是:教育、转化、矫治具有严重不良行为的青少年,对青少年违法犯罪进行早期干预。经过多年的教培实践,从营地宗旨到教育理念,从育人环境到训练方式日趋成熟,逐步走上了素质教育现代化、科学化、正规化的轨道。
1、雷鹰特训青少年素质教育基地
2、纽特思特青少年教育基地
3、护航青少年综合素质培训基地
4、青禾启卓拓展训练
5、正苗启德青少年特训基地
6、穗华心共辉国学文化
7、众德特训基地
8、安康弘毅矫正教育学校
9、德馨励志教育
10、皓哲青少年军事教育训练基地
以上排名不分先后,以供参考。
该如何化解孩子的厌学情绪
1、家长要帮助孩子对事物产生学习兴趣。
有个孩子从小不喜欢吃饭,家长为了这个想尽了办法,而有一次家长把椰子劈成了两半,刚好用来做孩子的小碗,结果发现孩子特别主动要求吃饭“椰壳效应”最核心的就是找到可以激发孩子的内驱力和主动性的东西,只有孩子在心底里接受这件事情,才会用自己的行动去做好。类比强迫孩子学习,这样的方法要明智很多。所以家长在孩子的成长中,要学会找“椰壳”。
2、耐心倾听孩子的心声。
青少年身心各方面发育还不成熟,在向父母表达时,可能表达得不够流畅或不够清除,那么这个时候父母就一定要从孩子的言行,表情中判断孩子的情绪,并给予孩子心灵的安慰。带领着他们一起了解学习的本质,关注学习过程本身,而不是仅仅关注成绩。
3、作为父母我们一定要以身作则。
孩子和父母朝夕相处,父母就是孩子最好的榜样,也是最大的影响者,在平时父母自己就要做好一个学习榜样,同时也可以尝试用自己的情绪感染孩子,父母在帮助孩子调节情绪的时候,也一定要注意自己的情绪变化。
4、重视孩子的厌学问题。
毕竟孩子在学龄阶段的重要发展任务就是学习,想要消除厌学情绪首先要帮助孩子摆正自己的学习态度。避免出现在学习上怕苦怕难,枯燥,觉得学了也没什么用的想法。可以跟孩子一起讨论学习的目的,摆正学习态度,帮助孩子找到学习动机。
根据马斯诺的需要层次理论,人除了生存与安全的需要外,还有爱和归属、自尊及自我实现的需要,而随着物质生活的发展,当代青少年的需求也渐渐向高层次的需求转移。所以当他们在学习中这些需求就能被满足,自然也就不会产生厌学情绪。
学员学习流程
1.学员入营,与家长签定委托协议书及告知相关事宜
2.分班辅导(第一天):行为辅导组依据学员的个性、行为特征、年龄等因素分班,并做好与该学员的行为辅导、生活辅导员的工作交接。
3.初始访谈(第三天):心理老师、行为辅导员共同介入。
第一阶段:适应期。建立学员档案心理老师对学员进行人格和心理健康测评同步进入常规素质课。包含:心理健康课(个体、团体)、素质培训(国学、艺术、情商训练)、行为矫正(军事体验、体育、行为养成)。
第二阶段:培训塑造期。根据第一阶段各项心理、思维、素质测评和专家评估制定个性方案。包含:家庭治疗、亲子课程、感恩教育、心理健康课、思想青春期教育、素质教育培训。
第三阶段:检验、调整与巩固期。社会生活指导、学业(职业)规划、法制教育、社会活动。包含:社会体验、社会公益、户外拓展、学习技能展示。
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