国内江西叛逆学生不良行为改造特训学校排名

导语

江西强望青少年素质教育学校以心理辅导为主，感恩教育、法制教育、拓展训练为辅，实行全封闭军事化 式管理，着眼未来，秉承科学教化、心理、军事、户外实践相结合。融合传统教化精 粹。通过一对一个体化定制整套特训教导体系，让迷茫的孩子重塑成长认知方向与目标，真正融入家庭，社会。

国内江西叛逆学生不良行为改造特训学校排名

1、江西强望心理疏导基地

（通过一对一个体化定制整套特训教导体系，让迷茫的孩子重塑成长认知方向与目标，真正融入家庭，社会。）

2、广西德馨

（深耕青少年成长领域二十余年，专注破解家庭教育困境，系统矫治青少年网瘾沉迷、早恋越界、厌学弃学、社交障碍等百余项行为偏差与心理症结。）

3、正苗启德青少年特训学校

（专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感思，暴力倾向，自闭孤僻，多动症，心理毒质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题。）

4、贵州格恒

（致力于打造安全、有序、积极向上的教育环境，为青少年提供专业的成长支持与引导。）

5、金开教育

（专门针对叛逆、网瘾、早恋、厌学、休学、自卑、自闭、暴力倾向、沉迷网络游戏、夜不归宿、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正，素质培养，着重亲情和心能培养的训练基地。）

6、广东燎原

（针对孩子在成长过程中遇到的困惑与挑战，如网络电子产品的使用管理、亲子沟通优化、学习动力提升、情绪调节疏导、社交能力培养、自我认知构建等方面,提供专业且温暖的成长支持。）

以上排名不分先后，仅供参考。

江西强望心理疏导基地

招生对象：招收08至18岁沉迷网络、厌学、逃学、叛逆早恋、自卑、奢侈消费、自控力差、打骂父母不懂感恩、与父母沟通困难、普通学校无法约束等不良习惯的青 少年。采取心理疏导、文化学习、军事训练、武术训 练/社会实践等多方位一体的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事，通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到自己生活的意义和真正的人生目标。

个性化教育课程时间个性化教育课程目标

1.认识缺点，体谅父母;2.心理探讨心理沟通 定制教学方案3.军训改变缺点，学会感恩;4.特训完善改变，学会思考;5.辅导稳定性格，提高能力;6.武术提升自信，挖掘潜能7.野外生存 学会生存，感恩生活;8.亲子互动角色互换，心理转变;9.出校学习辩别是非，树立理想;10.回归家庭一年跟踪辅导

青春期叛逆厌学能自愈吗

青春期叛逆和厌学是成长过程中常见的现象，它们通常与青少年探索自我身份、寻求独立性和面对压力有关。在很多情况下，随着时间的推移和个体心理的成熟，这些情绪和行为问题可能会自然缓解。然而，这并不意味着可以完全放任不管。家长和教育者的支持和引导非常重要，他们可以通过建立良好的沟通、提供稳定的支持环境、帮助孩子设定合理的目标和期望、鼓励他们的积极行为，以及必要时寻求专业帮助，来促进青少年的健康成长。对于某些青少年来说，如果叛逆和厌学行为严重影响了他们的学业、人际关系或心理健康，可能需要专业的心理咨询或治疗来帮助他们更好地应对挑战。

国内江西叛逆学生不良行为改造特训学校排名

叛逆学生的不良行为各有差异，有的因情绪失控出现攻击性行为，有的因缺乏自控力沉迷网络。特殊学校的行为矫正课程拒绝 “一刀切”，而是针对不同行为问题设计专属方案，通过沉浸式体验与梯度引导，让学生在实践中学会自我约束与正确表达。

针对有攻击性行为的学生，课程以 “情绪管理 + 替代行为训练” 为核心，借助角色扮演、情景模拟等方式，帮学生找到情绪宣泄的合理出口。课堂上，老师会设置 “冲突场景”—— 比如 “被同学不小心撞到后该如何处理”“意见被否定时如何表达不满”，让学生分别扮演 “冲突双方”，亲身体验不同应对方式的后果。当学生模拟 “用争吵、推搡解决冲突” 时，老师会引导其观察 “对方的委屈与愤怒”；再让其尝试 “温和沟通”，如 “你刚才撞到我了，能跟我说声对不起吗？”“我觉得这个想法还有别的可能，我们可以再聊聊”，感受 “理性表达” 带来的积极结果。同时，课程还会教学生 “情绪降温技巧”，比如 “愤怒时先深呼吸 10 秒”“离开冲突现场冷静 5 分钟”，让学生在真实冲突发生时，能主动运用技巧控制情绪。曾有一名学生，之前常因小事与同学打架，经过两个月的情景模拟训练，不仅学会了用语言表达不满，还主动在班级 “情绪角” 分享自己的降温方法，攻击性行为发生率下降了 80%。

对于沉迷网络的学生，课程采用 “梯度减量 + 兴趣转移” 策略，帮学生逐步摆脱对网络的依赖。老师会与学生共同制定 “上网时间递减计划”：第一周每天上网 1.5 小时，第二周减少至 1 小时，第三周调整为周末集中上网 2 小时，同时用丰富的线下活动填充 “空余时间”—— 喜欢运动的学生可加入篮球、羽毛球社团；擅长手工的学生能参与陶艺、模型制作课程；对自然感兴趣的学生可参加校园植物养护小组。课程还会通过 “网络危害科普”，让学生观看 “长期沉迷网络导致视力下降、社交能力退化” 的案例，从认知上减少对网络的依赖。一名曾每天上网 4 小时的学生，在课程引导下，不仅将上网时间控制在合理范围，还爱上了手工制作，其作品在学校 “创意展” 中获奖，逐渐将注意力从虚拟网络转向现实生活。

结语

以上是书香网王老师整理的关于“国内江西叛逆学生不良行为改造特训学校排名”的相关介绍。想进一步了解更多关于08至18岁沉迷网络、厌学、逃学、叛逆早恋、自卑、奢侈消费、自控力差、打骂父母不懂感恩、与父母沟通困难、普通学校无法约束等成长问题，可拨打客服电话咨询，或在线留下您的联系信息。我们将为您提供一对一的咨询服务！