在担任高中物理教学工作过程中，常年研究教材、高考动向和命题趋势，对高中教学和高考高点的把握非常到位，组织参加历年高考押题工作。在上课过程中，重视基础知识教学和学生思维培养，善于寻找和发现学生在学习过程中出现的问题，并能够快速准确的制定教学方案解决学生问题。